O mau é bom e o bem, cruel

Por: Kalu


Nas primeira semana de aula do Miguel, logo que fui buscá-lo, várias mães me cumprimentaram assim:

- Ah, você é a mãe do Miguel.

Achei curioso. Outro dia um menino apontou:

- Mãe, este é o Miguel, ele bate em todo mundo.

Fiquei me sentindo péssima. Como, meu filho doce, amoroso? Por que ele estaria fazendo isso? Marquei uma reunião com a professora e perguntei:

- Meu filho é amoroso e ouvi dizer que ele está batendo nas crianças.

- É por que ele é amoroso.

Ela me explicou lindamente que quando as crianças chegam a este planeta, são unas com o universo. O mundo e elas sáo uma coisa só. Não há controle motor. Próximo dos 2 anos o controle motor da criança é mais eficiente. Ela começa a experimentar sua divisão com o mundo através da pele. Ela rola, se joga, toca, cutuca. Ela precisa contatar o mundo através do seu grande órgão epitelial. Ainda não sabe sobre o que é carinho e o que machuca.

Por isso se seu filho apanha ou bate, lembre-se que é uma fase importante em que a criança está aprendendo a lidar com o mundo. Reprimir estas atitudes é como impedir uma socialização futura. Através do nosso exemplo, do nosso toque é que ensinamos aquilo que é gostoso. Um abraço forte, no corpo sem roupa, massagem são ótimas para ajudar a criança a sentir-se mais tonificada no sentido do tato.

E quando nossos filhos nos agredir, segurar e fazer um movimento positivo como um carinho é o que ajudará a compreender uma forma boa de interação com o mundo.

Por isso que bater, chacoalhar só reforça uma atitude negativa que transformará a agressividade, esse impulso de sobrevivência em força, em violência, que é o uso do poder para destruir ou ferir.

Reconhecer a agressividade como febre emocional é abrir-se para a magia da maternidade que nos ensina uma máxima de Caetano: “as vezes o mau é bom e o bem, cruel.”

E você, como lidou com a agressividade de seu filho ou quando seu filho sofreu agressão?

O Caminho da Delicadeza

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por: Tata

Em mim, que sou bicho todo revirado em sentimento, à flor da pele a cada passo, sempre me doí muito pelo outro, especialmente pelas crianças. Sempre me incomodou ver uma criança maltratada, negligenciada, agredida, dolorida. Sempre me deixou um gostinho amargo no fundo do peito, sempre. Mas depois que me tornei mãe, isso ficou ainda mais intenso, quase insuportável.

Ver uma mãe gritando com seu filho, tratando-o de maneira ríspida, ignorando seus sentimentos, 'coisificando' a criança, como se apenas por ser pequena ela não tivesse sentimentos, desejos, verdades. Às vezes não são agressões implícitas, mas a dor é a mesma. Porque sei que, da mesma forma, o gesto cala fundo na alma da criança, e deixa duas marcas, que talvez custem anos para serem superadas.

E agressões explícitas, então? Tapinhas, sacudidas, beliscões, empurrões, puxões de toda sorte. Chego a ficar com a garganta fechada, os olhos marejados, e a minha vontade é de ir até lá e interferir sem reservas. Puxar o adulto - que deveria ter o controle da situação mas que, tantas vezes, está apenas abusando de seu tamanho e de sua ascendência sobre a criança - e dizer-lhe poucas e boas, desentalar de vez tudo o que vou guardando e que me faz tão mal.

Confesso que ainda não encontrei a melhor forma de lidar com isso. Já agi de forma invasiva, dando minha opinião, e acaba sendo sempre pior pra criança, infelizmente. Mas me omitir também não parece uma boa saída. Primeiro, porque me faz um mal imenso. Segundo, porque alguém precisa falar por aquela criança maltratada, ignorada, negligenciada.

Não acho que a minha forma de maternar seja a ideal, nem que seja a única possível. Mas não acredito em caminhos que excluam a empatia, a doçura, a delicadeza, o respeito pelo ser do outro.

Se precisamos ensinar algo à criança, que seja pelo amor, e não pela dor. É bem verdade que a dor ensina, mas não dessa forma. A dor que ensina é aquela inevitável, que a vida nos coloca nas mãos para fazer-nos melhores no dia seguinte. Mas essa dor que tantas vezes vejo nos olhos de crianças em situação de desrespeito, é uma dor inútil. Não ensina nada, não traz nada de bom. Só diminui, humilha, fere.

Não, eu não sou perfeita. Nunca bato, empurro, belisco, nada disso. Mas vez ou outra, com o cansaço, o stress ou seja qual for a desculpa que me permito buscar, me escapa um grito ou uma fala com menos paciência do que deveria. E sinceramente, não me permito pensar que seja assim mesmo. Sempre que isso acontece me sinto pequena, incapaz. Converso, peço desculpas, não tenho vergonha de admitir que errei, e que preciso melhorar. Porque preciso, mesmo.

Deveria ser tão simples, colocar-nos no lugar do outro. E no entanto, tão poucas vezes o fazemos.

Fica aqui o desejo de que possamos ser melhores. Nossos filhos precisam disso. Se nós não lhes dermos o exemplo, quem dará? Se há uma forma de começar a mudar o mundo, é principiando por onde nossas atitudes mais fazem a diferença: na mensagem que passamos para os nossos pequenos.

Eu quero que a minha mensagem para as minhas meninas seja de amor, respeito, doçura, delicadeza. E você?



Imagem: www.gettyimages.com.br

Bandeira branca

por: Kathy

Como explicar para as crianças que a intolerância com as diferenças e a falta de diálogo pode levar a consequências terríveis como a violência ou até mesmo a casos extremos como guerras?

Aqui em casa, os livrinhos são sempre ótimos aliados para tratar de assuntos mais complicados e polêmicos. Esses três exemplos que divido agora com vocês não são lançamentos, mas são histórias que conheci há alguns anos, quando trabalhei em uma editora, e acabei trazendo comigo desde então.

Os três livros tratam do mesmo tema em abordagens diferentes e muito ricas. São ideais para crianças mais velhas, lá pelos seis anos, imagino, mas pela minha experiência aqui em casa podem sim render ótimas reflexões, mesmo com as crianças menores:

Dois idiotas sentados cada qual no seu barril..., da maravilhosa Ruth Rocha, (que dispensa maiores apresentações) relata uma conversa entre Teimosinho e Mandão, dois vizinhos sentados cada qual em seu barril de pólvora que discutem suas diferenças de opinião.






No lindíssimo Por quê?, do premiado artista gráfico russo Nicolai Popov, uma rã e um ratinho iniciam uma guerra pela posse das flores de um jardim, marcada pela falta de tolerância e com consequências desastrosas.








A Bomba e o General, com texto de Umberto Eco e bonitas ilustrações de Eugenio Carmi, que se utiliza não só desenhos, mas também de imagens que imitam texturas e recortes, conta a história de átomos que se rebelam porque não querem participar de uma guerra já que descobriram que a vida era muito mais bela sem bombas.







Os três livros são da Editora Ática e estão recomendadíssimos... Boas leituras!

Imagens: Editora Ática

Famílias diferentes, conceitos diferentes

por: Kathy

Ontem, ao chegar na escola para buscar o filhote, uma das coordenadoras me interceptou dizendo: mamãe, o Samuel se machucou levemente hoje. Levei um sustinho, mas logo o avistei na porta da sala, e nos 5 segundos que demorei pra chegar até ele, conferi doze vezes sua integridade física geral. Ele estava bem, não fosse uma marca feia de unhada bem abaixo do olho esquerdo. A professora dele me olhou, lamentando "foi uma disputa de brinquedo, tão rápido que não consegui separar". Samuel já entregou logo: "Marquinhos* me bateu, mamãe".

Marquinhos é o melhor amiguinho do Samuel. São inseparáveis, se adoram. Tanto que na mesma hora que Samuel veio ao meu encontro Marquinhos veio logo atrás e provavelmente percebeu que eu estava ali analisando o estrago causado. Ele tem dois meses e a menos que o Sam e um palmo a menos de altura também. É um garotinho tão tranquilo e sorridente quanto meu menino.

A mãe do garoto chegou na sequência, e também foi interceptada pela coordenadora e pela professora. "Marquinhos machucou um amiguinho hoje!", a professora anunciou discretamente para a mãe que recepcionava o baixinho. Situação chata, uma olhando pra cara da outra, um sorrisinho sem graça, enquanto os dois pequenos se abraçavam e gargalhavam juntos sem nem se importar com a cena. A mãe do pequeno passou a mão na cabeça do Sam e na do próprio filho, e sentenciou, finalizando a conversa: "Coisa de criança, né?"...

Claro que é coisa de criança. Mas é preciso ensinar para as crianças que elas não podem machucar ninguém. É preciso mostrar até onde eles podem ir sem agredir. Claro que nada justifica uma reação violenta, mas eles ainda são pequenos, e tudo é muito visceral, tudo é muito forte e imediato, e assim como eles têm necessidade de demonstrar o carinho e o amor, eles expressam também com muita verdade e paixão as suas raivas e desagrados. Regras sociais ainda são algo distante, tudo que cai em suas mãos é deles, é difícil entender que é preciso esperar um pouco por um brinquedo. As professoras da escola tem um papel importante, é claro, pois estão ali no exato momento em que o problema acontece, mas acho que nessa hora são os pais quem apontam limites e exemplificam as consequências.

Meu filho também teve fases de morder e de bater em outras crianças, e sobre isso tivemos longas conversas em casa, e tenho certeza que ainda teremos. Ele já teve reações agressivas até mesmo comigo, e em cada vez que isso aconteceu mais uma rodada de conversa acontecia. Eu não sei se ele já entendeu bem, mas imagino que sim, pois o problema não se repetiu. Estarei disposta a explicar quantas vezes forem necessárias. Como a mãe do Marquinhos lida com a violência e a agressividade dele eu não sei, mas tomara que ela não espere que seu filho de dois anos e quatro meses entenda sozinho o que pode ou não pode fazer.

Posso estar enganada, mas sinto que ainda é difícil para meu filho entender por que ele "não pode" bater nos amigos, mas os amigos "podem" bater nele. Explicarei ao Sam da melhor forma que puder que Marquinhos ainda não entendeu que bater num amigo dói, e que talvez precise da ajuda dele, da mamãe dele e da professora para tentar aprender.

Acho que o principal é isso, fazer nossa parte com coerência, transmitir os valores que acreditamos, independente de qual seja a influência de fora. A gente faz a nossa parte, mas a influência do mundo pesa bastante, as contradições vão surgindo, as diferenças de pensamento, de criação, de conceitos vão saltando à nossa frente, e nessa hora temos que nos manter firmes no que acreditamos, no que consideramos correto, aceitável, e certo. É um caminho que não termina, um trabalho de conscientização mesmo que a gente faz dia após dia, ensinando, explicando, reafirmando, voltando a explicar, e sabendo que os pequenos poderão questionar tudo isso a qualquer momento, e com toda razão.

*Marquinhos é nome fictício

Imagem: www.gettyimages.com.br