por: Tata
Aqui em casa, computador não é coisa de criança. Simples assim. As meninas já sabem e entendem isso sem grandes dificuldades, não mexem, não pedem e não têm grande interesse - nada além da natural curiosidade infantil por tudo que tem botões, rs.
Sei que hoje em dia crianças de 3, 4 anos, às vezes até menores, já são apresentadas aos computadores. Muitas já mostram desenvoltura com os botões, com o mouse, sabem ligar e desligar. Às vezes usam o computador para jogar online, por exemplo. Mas aqui em casa, estabelecemos que computador é para os adultos - ou pelo menos não é para os tão pequeninos -, e tem sido assim sem grandes dificuldades. Ana Luz e Estrela têm quase 5 anos, e até hoje nunca sentaram para mexer no computador.
Já escutei algumas vezes comentários de que elas ficariam 'defasadas', porque na geração delas todos praticamente já nascem sabendo lidar com computadores. Eu já penso diferente. Acho que essa geração terá facilidade sim, aprenderá com mais rapidez certas coisas que, para a minha geração por exemplo, exigiram um aprendizado mais demorado e trabalhoso. Porém, acho que esse aprendizado virá no tempo certo, tudo tem sua hora.
Quando procurava escola para elas, algumas das que visitei vinham logo dizendo que os pequenos tinham 'aula de informática' desde cedo, para já ir se familiarizando. Crianças de 2 anos já tinham horários semanais de atividades com computador! Fugi dessas escolas, preferi que minhas meninas pudessem apenas brincar, ter contato com outras crianças e explorar o mundo livremente, com a curiosidade que lhes é natural.
Sim, sem dúvida, dada a época em que vivemos, elas certamente terão contato - e muito - com essa ferramenta. E não vejo isso como algo negativo, muito pelo contrário. Eu mesma trabalho diariamente com o computador, estou sempre online, participo de redes sociais, sou blogueira, navego muito na internet. Acho que o uso consciente do computador só tem coisas boas a nos trazer. São infinitas as possibilidades de aprendizado, de contato com culturas diversas, de interação, de absorção de conhecimento. Só acho que para uma criança de 5 anos há uma infinidade de atividades mais estimulantes e mais adequadas. Como eu disse, cada coisa a seu tempo.
Pra mim, uma criança de 5 anos tem que jogar bola no quintal, empurrar o carrinho da boneca, puxar seu caminhãozinho de madeira pra lá e pra cá, tomar banho de mangueira, cantar e dançar rodopiando pela casa, folhear seus livrinhos coloridos. Criança tem que ter liberdade, fantasia, tem que usar a imaginação, criar histórias e embarcar nelas. Sentar na frente de uma tela é algo que pode ficar pra depois.
Mesmo que a criança fique no computador para jogar, por exemplo, ou realizar atividades ditas educativas, como montagem de quebra-cabeça digital ou brincadeiras semelhantes, a idéia não me agrada. Se é pra desenvolver as habilidades cognitivas dos pequenos, há formas muito mais lúdicas de fazê-lo, sem lançar mão do computador. Um jogo da memória de papel, bem colorido, que a criança toca, sente, manuseia, certamente será bem mais estimulante do que seu equivalente digital, não acham?
Aliás, nem mesmo de videogames eu gosto. Não vejo problema em jogar de vez em quando, eu mesma jogava - vez ou outra, porque nunca tivemos em casa - quando era criança, e acho que pode até estimular certas habilidades na criança, mas também vejo como algo que deve ser apresentado mais tarde. Ver uma criança de 4, 5 anos, movendo os dedos freneticamente na frente de uma tela ao invés de divertir-se com a leitura de um livrinho ou uma brincadeira de roda, ou de bonecas e carrinhos, é algo que realmente não me agrada. Acho cedo.
Na primeira infância, nos primeiros anos de vida, as crianças são extremamente curiosas, abertas para o mundo. São como esponjas, absorvendo tudo o que está ao redor. É por isso que eu acredito que nessa fase é muito importante que eles tenham contato com o colorido do mundo, experimentem, toquem, sintam, conheçam com a ponta dos dedos, com a boca, conhecendo cheiros, gostos, texturas, sons, cores, sabores. Descobrindo o gosto da vida, essa do lado de cá da tela, a vida que pulsa, que lateja. E curtindo a deliciosa poesia de ser criança, que reside na fantasia, na imaginação, no faz de conta que acontece. Brincando de princesa e cavaleiro, fechando os olhos e voando de braços abertos juntinho das nuvens, conhecendo reinos distantes e encantados onde tudo pode ser, tocando sapos que viram príncipes, lutando contra dragões enfeitiçados e bruxas malvadas, sendo mamãe agora e filhinha ali adiante, brincando de ser e fazer tudo o que a imaginação mandar. E nada disso cabe na telinha do computador, porque a imaginação da criança não aceita limites. E isso é bárbaro.
Não sei dizer exatamente qual seria o momento ideal de introduzir o computador na rotina dos pequenos. Hoje, pra mim, antes dos 7 anos seria muito cedo. Mas vou seguir avaliando, observando minhas meninas, a forma como se desenvolvem, seus caminhos para comunicar-se com o mundo, e vamos caminhando, repensando e reavaliando sempre.
E vocês? Como pensam permitir ou restringir o uso do computador pelos filhotes?
Imagem: http://crescercomemrc.blogspot.com
