Adaptação na Escolinha

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por: Tata

Lá se foi, uma semana de adaptação das meninas na escolinha. Eu tinha que vir aqui contar como foi, né?

Bem, pra elas foi bem tranquilo. A filosofia da escola é bem respeitosa com o tempo dos pequenos, não força a barra pra nada, dá tempo ao tempo e leva tudo numa boa. Além disso, a adaptação é totalmente livre e aberta, ou seja, não há regras ou períodos pré-determinados. A mãe/pai, ou seja lá quem for que estiver acompanhando a adaptação da criança, fica lá o tempo que puder e/ou quiser, e tudo vai sendo conversado com os professores e coordenadores. Todo mundo observando o tempo da criança, suas reações, como ela se comporta, suas necessidades e dificuldades, tudo com muita sensibilidade.

As meninas ficam 5 horas diárias. Nessa primeira semana, eu fiz assim: no primeiro dia, saí apenas uns quarenta minutos, na hora do almoço delas, para almoçar também. Saí porque elas estava super bem, curtindo, seguras. Fui observando o comportamento dela, e pautando minhas atitudes por essa observação. No segundo dia, saí pra almoçar e fiquei uma hora fora. Tudo tranquilo. No terceiro dia, novamente saída pro almoço, dessa vez de uma hora e meia. Beleza. No quarto dia, deixei elas de manhã e fiquei mais uma meia hora, depois saí pra ir ao banco e resolver uns probleminhas, ficando ao todo umas duas horas fora. Aceitaram super bem. No quinto e último dia da semana, deixei elas de manhã e já saí em seguida, voltando só depois do almoço, totalizando umas três horas fora. E assim vamos indo, passinho por passinho, sem ansiedade, com muito cuidado e carinho. Tem sido bacana, elas estão aprendendo pouco a pouco a existir nesse novo espaço, criando vínculos com novos cuidadores, acostumando com os amiguinhos. Têm curtido todas as atividades, e saem de lá à tarde perguntando se falta muito pra voltar. Acho que é um bom sinal, não?

Sei que nem toda mãe tem disponibilidade para ficar tanto tempo por conta da adaptação do filhote. Muitas têm compromissos que não podem adiar ou adaptar, e aí, cada uma faz o que é possível, o melhor dentro do que se acredita. Mas eu não saberia fazer diferente. Desde que decidimos colocar as meninas na escolinha, me programei para ter esse tempo dedicado a elas, a observar e respeitar o tempo delas, e a fazer tudo sem pressa, sem pressão.

Acho importante lembrar que, em todas as minhas "saídas", eu fui até as duas, e comuniquei que ia sair, perguntei se tudo bem, expliquei que horas voltaria, fiz um "combinado" compreendido e aceito pelas duas. Acho isso bem fundamental, para que a criança não se sinta 'abandonada', nem enganada, quando a mãe/pai some sem aviso, e ela se vê de repente sozinha, sem referências. Mesmo que se precise logo de cara deixar a criança na escolinha e ficar horas fora, parece-me essencial explicar isso à criança, conversar tudo bem conversadinho, e dar um tempinho para que ela elabore a questão. Atropelar as coisas, ou fazer tudo à revelia da criança, acaba criando uma situação assustadora e traumática, onde a criança desconhece o que está sendo feito, os porquês, e o que vai acontecer dali por diante.

Ouvi muita gente dizendo que eu tinha que "deixá-las se virar", não ficar tanto tempo junto, que mesmo que elas estranhassem no início iam acabar se acostumando, e que é uma transição dolorosa, mas necessária. Discordo. Não acho que essa transição tenha que ser dolorosa. Acho que é uma fase delicada, difícil em muitos aspectos, mas não precisa necessariamente ser sofrida. Com respeito e tranquilidade, acho que a gente consegue ajudar os pequenos a dar esses novos passinhos com mais alegria e segurança. E se pode ser feito com um sorriso no rosto e brilho nos olhos, quer coisa melhor?

Eu não forço a barra mesmo, a rotina toda na escolinha é bem livre, as crianças têm livre circulação o tempo todo, e quando estou lá, se entre uma atividade e outra elas vêm se aconchegar comigo, eu respeito, não afasto, dou o colo que elas estão precisando, e isso basta pra elas. Elas logo abrem um sorrisão e dizem empolgadas: 'agora eu vou desenhar!', ou 'agora eu vou dançar!', e saem correndo, satisfeitas. Acho que essa segurança é fundamental pra elas, e a mensagem que fica é a de que elas não precisam fazer nada, se não se sentirem preparadas para isso.

Quando vejo minhas pimentas comentando com o pai, à noite, empolgadíssimas, que fizeram isso, aprenderam aquilo, que a professora disse x ou y, que amanhã vão fazer assim e assado, e vejo o quão rica e saborosa a nova experiência está sendo para elas, não tenho dúvidas de que estou indo pelo caminho certo. Não o caminho absoluto, porque cada um sabe para onde devem guiar seus passos, mas o nosso caminho. Aquele que faz sentido para a nossa família. Aquele que faz a gente mais feliz.

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